Juristisches Hickhack um das Celaà-Gesetz
Schritt zurück bei sprachlichen Rechten für Spanier

20. April 2023

Mittwoch, den 19. April veröffentlichte die Organisation „Hablamos Español“ eine „Einschätzung ...zur Ablehnung der Verfassungsbeschwerde gegen das Celaá-Gesetz“.

Der Kern dieses Gesetzes bedeutet, dass der spanischen Sprache der Status als Verkehrssprache aberkannt wird. „Dies wird den Anhängern der Separatisten, sei es in Katalonien, Valencia, den Balearen oder Galicien, die Möglichkeit eröffnen, den Sprachzwang für die Regionalsprache zu erhöhen und das Spanische ganz oder noch mehr aus den öffentlichen Schulen zu verbannen.“ schrieb ich bei Verabschiedung des Gesetzes im Dezember 2020. Die Nachdenkseiten.de hatten freundlicherweise einen Artikel mit einer umfassenden Erklärung von mir dazu veröffentlicht.

Tatsächlich hat der Sprachzwang seitdem in vielen spanischen autonomen Regionen mit Regionalsprache zugenommen. Zuletzt besonders in Katalonien, wo die höchsten katalonischen und spanischen Gerichte verfügt hatten, dass den Schülern wenigstens 25% des Unterrichtes in Spanisch erteilt werden muss und wo die katalanische Regierung sich weigert, diese Urteile umzusetzen und alles tut, um jegliches Spanisch zu verbannen.

Übersetzung der o.a. Einschätzung

Einschätzung der Vereinigung Hablamos Español zur Ablehnung der Verfassungsbeschwerde gegen das Celaá-Gesetz

Die Pressestelle des Verfassungsgerichts veröffentlichte gestern eine informative Mitteilung mit folgender Überschrift: „Das Plenum des Verfassungsgerichts weist die Verfassungsklage der Vox-Fraktion im Kongress gegen das Celáa-Gesetz (Organgesetz 3/2020 über Bildung) ab“.

In Bezug auf die sprachliche Frage wird der folgende Absatz eingefügt:

„In Bezug auf das Recht auf Unterricht in kastilischer (spanischer) Sprache wird in dem Urteil erklärt, dass die neue Regelung im Einklang mit Artikel 3 der Verfassung steht, der das Recht auf den Gebrauch der kastilischen Sprache und den Ko-Amtsstatus der autonomen Sprachen garantiert, sowie mit der Verantwortung des Staates, die Achtung der sprachlichen Rechte der Schüler zu gewährleisten.

Es ist insbesondere der Ansicht, dass die Verfassung den Staat nicht verpflichtet, einen Anteil für die Verwendung des Kastilischen im Bildungssystem festzulegen, sondern nach der früheren Rechtsprechung des Gerichtshofs 'ein Gleichgewicht oder eine Gleichheit zwischen den Sprachen (SSTC 109/2019 und 114/2019) und ein effektives Recht auf deren Verwendung, das durch das angefochtene Gesetz nicht verweigert wird.“

Hablamos Español bewertet den Inhalt dieses Absatzes, der das Urteil zusammenfasst, aber es gibt Nuancen, die erst nach der Veröffentlichung bewertet werden können.

Aus der Zusammenfassung geht hervor, dass sich das Verfassungsgericht darauf beschränkt, die seit dem Urteil von 1994 geltende Doktrin in Erinnerung zu rufen und zu bekräftigen: dass keine der beiden Amtssprachen als Verkehrssprache ausgeschlossen werden kann; dies bedeutet nicht, dass ein Liniensystem * mit jeder Sprache als Verkehrssprache gegen die spanische Verfassung verstößt, wie das Verfassungsgericht in seinem Urteil 137/1986 bekräftigt hat.

Daraus lässt sich ableiten, dass die Rechtsprechung des Obersten Gerichtshofs, die klarstellte, dass ein System mit weniger als 25 % der Unterrichtsstunden für Kastilisch/Spanisch als Kernfach nicht mit der Doktrin des TC übereinstimmt, da es eine so restliche Verwendung des Spanischen implizieren würde, dass es nicht wirklich als Verkehrssprache angesehen werden kann, nicht ausdrücklich gebilligt wird.

Hablamos Español bereitet derzeit Berufungen bei den Obersten Gerichtshöfen der Autonomen Gemeinschaften vor, um die sprachlichen Rechte mehrerer Schüler zu verteidigen, insbesondere in den Autonomen Gemeinschaften Valencia und Balearen. Sobald das Urteil zum Celáa-Gesetz veröffentlicht ist, werden wir genauer beurteilen können, ob es einen Widerspruch zwischen diesem Urteil und der Rechtsprechung des Obersten Gerichtshofs gibt, der ebenfalls eine Rechtsquelle ist.
* Liniensystem bedeutet in diesem Zusammenhang, dass an einigen Schulen die Eltern noch die Möglichkeit haben, Ihre Kinder für eine Ausbildung mit mehr spanischer oder regionaler Sprache anzumelden.
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