Schon 2017 hatte die Lehrergewerkschaft AMES in einer Untersuchung von katalanischen Schulbüchern die Indoktrination von Schülern zugunsten des Separatismus nachgewiesen. Sie waren geeignet, Hass gegen Spanien, Spanisch und alles Spanische zu erzeugen. Diese Untersuchung stützte sich im wesentlichen auf Unterschiede zwischen Büchern, sofern sie in Madrid oder Barcelona ausgegeben wurden. Sie beklagte, dass das Bildungsministerium nicht die nötigen Mechanismen habe um sicherzustellen, dass nur das gelehrt wird, was der Verfassung entspricht.

Jetzt hat die Organisation Hablamos Español erneut eine Studie in Auftrag gegeben, die von Lehrern durchgeführt wurde, die an der Basis arbeiten. Diese Studie umfasst insbesondere die Sprachbücher und alle Autonomen Gebiete mit Regionalsprachen.

Das wesentliche Ergebnis:

An all diesen Orten in Spanien wird Folgendes an die Schüler weitergegeben:

1. Sie müssen die Ko-Amtssprache so lernen, als wäre es ihre erste Sprache. Den Studenten wird die Idee vermittelt, dass ihre eigene Sprache nicht Spanisch, sondern die andere Ko-Amtssprache sein muss, um wirklich zu diesem Ort zu gehören.

2 Spanisch ist eine aufdringliche Sprache und die Ursache für die Verwundbarkeit der Ko-Amtssprache

3 Das Spanische hat eine Neigung zur Negativität, die das Einheimische nicht hat. Die Erwähnung Spaniens wird vermieden und durch das kalte Konzept des spanischen Staates ersetzt, das sich auf eine Verwaltungseinheit und nicht auf eine Nation bezieht, mit dem, was dies impliziert. Der Begriff Spanien wird verwendet, um auf ein negative Angelegenheit hinzuweisen.

4. Nationalismus ist eine positive Ideologie, und es ist ganz natürlich, dass man, wenn man von einem Ort mit einer co-offiziellen Sprache kommt, mit ihr sympathisiert.

5. Familien, die die Ko-Amtssprache nicht mit ihren Kindern sprechen, machen etwas schlechtes, Menschen, die die Ko-Amtssprache nicht sprechen, verhalten sich ebenfalls falsch und sind Opfer von Vorurteilen.

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Die komplette Studie zur nationalistischen Indoktrination in den spanischen Sprachbüchern

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Die komplette Studie zur nationalistischen Indoktrination in den spanischen Sprachbüchern

In diesem Zusammenhang ist es immer wieder interessant, sich einmal mit der Frage des Nationalismus zu beschäftigen. Das hatte ich im März 2020 mit der Frage „Ist Katalonien eine Nation?“ gemacht. Dieser Aufsatz kann hier noch einmal gelesen werden.

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Wer die Strategie zur Rekatalanisierung der separatistischen Führer gelesen hat, hat verstanden, dass die Indoktrination in der Schule beginnen muß. Die Lehrergewerkschaft AMES veröffentlichte 2017 eine Untersuchung über Schulbücher, wie sie in Spanien und in Katalonien zum gleichen Thema erschienen. In dieser Untersuchung wird die Indoktrination deutlich, wie sie von den Separatisten betrieben wird. Sie ist hier auf Deutsch übersetzt

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Wer die Strategie zur Rekatalanisierung der separatistischen Führer gelesen hat, hat verstanden, dass die Indoktrination in der Schule beginnen muß. Die Lehrergewerkschaft AMES veröffentlichte 2017 eine Untersuchung über Schulbücher, wie sie in Spanien und in Katalonien zum gleichen Thema erschienen. In dieser Untersuchung wird die Indoktrination deutlich, wie sie von den Separatisten betrieben wird. Sie ist hier auf Deutsch übersetzt