Freie Wahl der Sprachen - Wirklich?
Valenciano gegen Spanisch?

5. März 2025

Bis gestern fanden „Wahlen“ in den valencianischen Schulen statt. Die jetzige Regierung hatte vor den Parlamentswahlen versprochen, dass die Eltern über die Unterrichtssprache entscheiden sollen. Also Spanisch, Valenciano oder zum Beispiel 50/50. Kaum an der Macht, wurde das Versprechen „vergessen„“ und ein Gesetz wurde verabschiedet, dass mindestens 25% Valenciano vorschreibt.

Um diesen Betrug vergessen zu machen, wurden jetzt sogenannte Wahlen in den Schulen abgehalten, in denen die Eltern darüber entscheiden sollen, ob ihre Kinder zusätzlichen Valenciano-Unterricht erhalten sollen.

Diese „Wahl“ wurde leider häufig begriffen als „Valenciano gegen Spanisch“, wie man den sogenannten sozialen Medien, aber auch der Presse¹ entnehmen kann.

„Win win“ oder „Möge jeder nach seiner Fasson selig werden“²

Wer sich nüchtern, friedlich und demokratisch mit diesem Problem auseinandersetzt, wird statt mit dem Wort „gegen“ mit „mit“ oder „ohne“ Valenciano argumentieren. Ich bin nicht gegen Valenciano. Ich bin dagegen, mir eine Sprache aufzuzwingen. Das ist auch weiterhin mit dem neuen Sprachengesetz der Fall, wenn auch weniger als mit dem alten. Immer noch wird Valenciano auferlegt und die Eltern können auch in Zukunft nur über die Gewichtung entscheiden.

Die jetzt regierenden Politiker haben entgegen ihrer Wahlversprechen entschieden, dass die Kinder wenigstens 25% Valenciano lernen MÜSSEN! Da können Eltern wählen, was sie wollen.

Die Freunde des undemokratischen Sprachzwangs für Valenciano führen dafür jede Menge fragwürdiger Argumente an. Zum Beispiel, wer Valenciano gelernt hat, hat es leichter, später eine andere romanische Sprache zu lernen. Das gilt aber auch umgekehrt, wer zum Beispiel Französisch in der Schule gelernt hat, hat es leichter, später bei Bedarf Valenciano zu lernen. Aber wer kein Valenciano braucht, der hat diese Unterrichtsstunden als Lebenszeit verplempert. Viele deutsche Abiturienten, die vornehmlich Latein und Alt-Griechisch lernten, haben diese Erfahrung gemacht: „...and leider it not help me many, if I must speak English, when I am in the Ausland“.

Nur nebenbei, immer wieder wird behauptet, Valenciano sei ein Dialekt des Katalan. Kann sein. Ich kenne eine Menge Valencianer, die das Gegenteil behaupten, Katalan sein ein Dialekt des Valencianischen. Aber das ist ein linguistisches Argument, es wird nicht politisch benutzt, diese mir bekannten Valencianer sind alle gegen den Sprachzwang.

Es sei noch darauf hingewiesen, dass Sprachzwang immer auch ein Mittel für Diktaturen war, Völker in einen kriegerischen Konflikt zu treiben. Das machte Franco so, der spanische Regionalsprachen unterdrückte und ist mit ein entscheidender Treiber im jetzt noch tobenden Ukrainekonflikt, wo Russisch verboten ist. Sprachzwang und Sprachverbote führen immer wieder zu Zwietracht.

Die Eltern und nicht die Politiker sollten entscheiden. Wer mit Valeciano aufgewachsen ist, möchte mit seinen Kindern valencianische Sprache und Kultur pflegen. Das sollte auch gut gefördert werden - in der Schule und sonstwo. Ich finde Vielfalt gut und möchte auch keinen sprachlichen Einheitsbrei weltweit, ist sowieso illusorisch. Für die mehrsprachliche Erziehung meiner Kinder stelle ich mir jedoch eine andere Sprache vor. Und eine demokratische Erziehung ohne Sprachzwang.

Das ist aber nicht im Sinne der Separatisten, katalanisch oder valencianisch, die stets ihr eigenes Wohl und nicht das einer friedlichen Gemeinschaft im Kopfe haben. Heute berichtet Elmundo.es: „Puigdemonts Traum vom 'Gesellschaftsvertrag': Ausländern die 'Anforderung' des Katalan aufzuerlegen, um 'ein Volk' zu schaffen. Junts stimmt mit der PSOE darin überein, dass die Generalitat die Sprache von Einwanderern verlangen wird, um ihnen unter dem Vorwand, 'den Zusammenhalt der Aufnahmegesellschaft zu schützen', eine Aufenthaltserlaubnis zu gewähren.“ Die Mehrheit der Katalanen spricht muttersprachlich Spanisch, aber das wird nicht verlangt.

Wahlmanipulation?

Überall in Jávea hat das Rathaus darauf aufmerksam gemacht, dass die Eltern sich für Valenciano als Unterrichtssprache entscheiden sollen.

In einer Regierungsform, in der die Regierung die Wähler auffordert, sich für eine bestimmte Richtung zu unterscheiden, kann von Demokratie kaum die Rede sein. Auch eine Wahlmanipulation möchte man da nicht ausschließen. Die erste Manipulation besteht sowieso schon darin, dass man Valenciano nicht abwählen kann.

Ein Ergebnis der jetzigen „Wahlen“ in den Schulen ist noch nicht bekannt.

Fußnoten

¹ Valenciano gegen Spanisch: Eltern stimmen über Sprache an Schulen ab - viel Ärger um „freie Wahl“ (https://www.costanachrichten.com/spanien/politik-wirtschaft/valenciano-gegen-spanisch-eltern-stimmen-ueber-sprache-an-schulen-ab-93585367.html)

² „Jeder soll nach seiner Façon selig werden“, bestimmte einst Friedrich II. von Preußen, „Die Religionen Müsen alle Tolleriret werden und Mus der fiscal nuhr das auge darauf haben, das keine der andern abruch Tuhe, den hier mus ein jeder nach Seiner Fasson Selich werden.“. Warum soll das nicht auch für Sprachenh gelten?

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Sprachen in Spanien
Spanisch, Baskisch, Katalan, Mallorquin, Valenciano etc.

eine Erklärung

Mythen und Täuschungen des katalanischen Nationalismus

Peredo Alvaro hat auf der homepage „piratas&emperadores“ die Mythen und Täuschungen der katalanischen Nationalisten aufgedeckt.

Hier finden Sie die Übersetzung

Die Strategie der Rekatalanisierung

1980 veröffentlichte ?El Periodico? ein geheimes Strategiepapier der katalanischen Regierung. Es zeigt in erschreckender Weise die tatsächliche Geisteswelt der separatistischen Führer auf

Jetzt liegt es in deutscher Übersetzung vor

Pankatalanismus
Kataloniens imperialer Anspruch

Die katalanische Regierung exportiert den Konflikt, in dem sie in den anderen Gemeinschaften, in den Katalanen leben, alle Bestrebungen zur Zerstörung Spaniens unterstützt.
Ein wichtiges Instrument ist dabei die Errichtung einer Sprachdiktatur, die sich nicht scheut, die gleichen Mittel wie Franco einzusetzen.

Separatistische Indoktrination

Die Lehrergewerkschaft AMES veröffentlichte 2017 eine Untersuchung über Schulbücher, wie sie in Spanien und in Katalonien zum gleichen Thema erschienen. In dieser Untersuchung wird die Indoktrination deutlich, wie sie von den Separatisten betrieben wird. Sie ist jetzt auf Deutsch übersetzt

zur Untersuchung^

Demokratie und Sprachzwang

Ein Aufsatz in 6 Teilen über die potentiell gewaltauslösende Wirkung von Sprachzwang mit Beiträgen aus Südafrika, Katalonien, Ukraine und Frankreich.

zum 1. Teil